OPETTAJALLE: Tunnetaidot
OPETTAJALLE: Tunnetaidot
2. Lähteet, kirjallisuutta ja linkkejä
Lähteet ja kirjallisuutta
Cacciatore, R. 2007. Aggression portaat. Opetusmateriaali kouluille. Opetushallitus.
Glick, B. & Gibbs, J. C. 2016. ART - Aggression Replacement Training.
Ryhmäharjoitusmenetelmä aggressiivisesti käyttäytyville nuorille. Suomen ART
ry.
Goleman, D. 2009. Tunneäly. Lahjakkuuden koko
kuva. Keuruu: Otavan kirjapaino.
Greene, R. W. 2009. Koulun hukkaamat lapset. Opas käytösongelmaisten lasten auttamiseksi. WS Bookwell Oy. Porvoo.
Hintikka, J. 2018. Tunteet ja käyttäytyminen hallintaan: Opettajan käsikirja. Kustannus ja koulutus Oy.
Isokorpi, T. 2004. Tunneoppia – parempaan vuorovaikutukseen. PS-kustannus. Juva: Bookwell oy.
Kokkonen, M. 2010. Ihastuttavat, vihastuttavat tunteet. Opi tunteiden säätelyn taito. PS- kustannus, Juva.
Kokkonen, M. 2003. Tunneäly tutummaksi. Katsaus.
Psykologia 2, 114–122.
Lankinen, M. 2011. Voimaneidot. Opas tyttöjen oman voiman haltuunoton ja aggression hallinnan tukemiseen. Kustannus: Tmi Terapeda. Sähköinen julkaisu: Kalliolan Nuoret ry ja Setlementtinuorten liitto.
Mayer, J. D. & Salovey P. 1997. What is emotional intelligence? Teoksessa Salovey P. & Sluyter D.J. (toim.) Emotional development and emotional intelligence. Educational implications. New York: Basic-Books.
Nurmi, R., Sillanpää, A. & Hannukkala, M. 2017. Hyvää mieltä yhdessä. Käsikirja alakoululaisen mielenterveyden edistämiseen. MIELI Suomen Mielenterveys ry.
Peltonen, A. & Kullberg-Piilola, T. (toim.) 2005. Tunnemuksu. LK-kirjat.
Saarijärven Offset.
Saaristo, A.-M. 2011. Turvallinen lapsuus elämänkulun voimavarana. Teoksessa Ketonen, M. (toim.) Mieli – elämän voimavara. Joensuun Seudun Mielenterveysseura.
Salovey, P. & Mayer, J.D. 1990. Emotional Intelligence. Imagination, Cognition and Personality 9, 185-211.
Siponen, U. 2005. Tunne- ja vuorovaikutustaitojen opettamisesta. Teoksessa Peltonen, H. & Kannas, L. (toim.): Terveystieto tutuksi – ensiapua terveystiedon opettamiseen. Helsinki: Opetushallitus.
Soisalo, R. 2012. Särkyvä mieli – Lasten ja nuorten psyykkinen oireilu. AS Printon Trükikoda.
Tunteiden vuoristorata ja Tunteiden maailmanpyörä ovat välineitä tunnetaitojen harjoitteluun kuten tunteiden tunnistamiseen ja nimeämiseen.
Tunnepilvet sisältävät yhdeksän A4-kokoista perustunnetta. Niitä voidaan käyttää monipuolisesti tunteiden nimeämiseen ryhmätyöskentelyssä.
Jotain rajaa! on 3.-6. -luokkalaisille suunnattu tunne- ja kaveritaitojen opetusaineisto, joka perustuu samannimiseen TV-sarjaan. Kymmenen oppituntia on laadittu samalla rakenteella: orientoivalla harjoituksella, vuorovaikutteisella videolla ja kokoavalla loppuharjoituksella. Tästä linkistä pääset MIELI ry:n sivulle käyttämään opetusaineistoa.
Tunne- ja kaveritaitokortit kuvaavat monipuolisesti tunteita, ristiriitatilanteita ja kaveritaitoja. Kortit ja ideapankin löydät täältä ja korttien käyttöön opastetaan tällä videolla.